суббота, 02 марта 2013
ты меня куда привела?!
Курица, запеченная с грейпфрутом, очень получилась. Все рады.
пятница, 01 марта 2013
13:25
Доступ к записи ограничен
ты меня куда привела?!
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра
ты меня куда привела?!
С первым днем весны всех! И с днем котиков.
четверг, 28 февраля 2013
ты меня куда привела?!
Прошлась сегодня по магазинам. Ну где же, где яркие весенние краски? Все какое-то серое, черное, в клеточку... Либо так, либо разрывающие мозг кислотные цвета. И поголовно полиэстер.
ты меня куда привела?!
18:33
Доступ к записи ограничен
ты меня куда привела?!
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра
понедельник, 25 февраля 2013
ты меня куда привела?!
понедельник, 18 февраля 2013
21:43
Доступ к записи ограничен
ты меня куда привела?!
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра
ты меня куда привела?!
Интересно, как называется фобия, при которой боятся взрыва воздушных шариков? Причем, когда шарик именно лопается страшно гораздо меньше, чем от предвкушения.
10:49
Доступ к записи ограничен
ты меня куда привела?!
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра
воскресенье, 17 февраля 2013
ты меня куда привела?!
17.02.2013 в 19:41
Пишет Nosema:По новой карте желания разложены так: в центре - все еще я и цветы; путешествия заняли центр верх, правые верх и середину и даже слегка зацепили низ; левая сторона покрыта помадами, платьями и блестяшками в таких количествах, что хватило бы на пиратский сундук; тема любви сведена к двум текстовым баннерам в промежутке между тремя городами, и у слова 'секс' буквы раза в четыре больше, чем у слов 'мужчина мечты'.
ты меня куда привела?!
Двоюродный брат женится. Можно я не пойду на празднование сего события? Я уже предчувствую вопросы "сколь ты будешь в девках?"
Одно хорошо - можно будет с чистой совесть еще одно платье купить. Или два.
Одно хорошо - можно будет с чистой совесть еще одно платье купить. Или два.
пятница, 15 февраля 2013
ты меня куда привела?!
Хочется о литературе поговорить. Думаю, многие пришли к выводу, что современную литературу (а вся литература когда-то была современной) делают критики. То есть берется такой маститый, уважаемый (а еще лучше активный и продвигаемый) человек и ему вменяется роль оценщика. Кстати не только литературных произведений, таких полно и в других субъективнозависимых сферах. Да, скажу еще тут одну из любимых фраз про оценщиков, фраза из любимой книги (Борис Алмазов, если кого интересует, "Считаю до трех"):
- Но как? Они же на картину в кулачок смотрели?! Как они могли ничего не понять?
- К твоему сведению, те, кто смотрят в кулачок, чаще всего ничего в картинах не понимают.
Весьма вольное воспроизведение, память-то девичья, главное - смысл.
Так вот, вернемся к нашим баранам. Отныне и навсегда при велеречивых излияниях о произведении, вызвавшем у меня недоумение, буду просить у воспевающих краткую его характеристику. Его, в смысле произведения, и краткую, но в то же время емкую. Без постмодернистких уклонов и размазывания хм-хм... пусть будет манной каши по тарелке. Наверняка, я, в глазах критиков, с манной кашей буду ассоциироваться очень здорово. Поскольку, не доросла. Не допоняла. Не научилась. Зато не надо будет потом себе всяких ненужных вопросов задавать. А то, почему-то, многие думают, что я прекращаю спорить только оттого, что у меня аргументы кончились. А я, может, отношения портить не хочу.
Вот ведь в чем беда: обо всем понятном можно сказать кратко, а все непонятное - можно возвысить. Но, чаще всего, ненужно. Положа руку на сердце, я никогда и в дальнейшем не понимала с первого взгляда непонятного. Может, это просто лень. У каждого свои причины. Ни Беккета, ни Ионеску с зарубежной литературы. Ни Хлебникова с прочими обэриутами с русской. Ни даже Хармса, которому как известно с Россией не повезло. Что уж говорить про современных постмодернистов с их супертекстами, оставляющих у меня впечатление бессвязного "что вижу, то пою, а со зрением проблемы". Не верю я в молодых гениев этого направления, потому что, следуя еще одной простой истине (правда, она про художников, но и к литературе вполне) - чтобы рисовать абстрактное, нужно уметь мастерски рисовать конкретное. А чтобы мастерски рисовать (в нашем случае - писать) у них просто времени не хватило бы. Мы ж, чай, не Моцарты, за рояль в три года не сажены.
- Но как? Они же на картину в кулачок смотрели?! Как они могли ничего не понять?
- К твоему сведению, те, кто смотрят в кулачок, чаще всего ничего в картинах не понимают.
Весьма вольное воспроизведение, память-то девичья, главное - смысл.
Так вот, вернемся к нашим баранам. Отныне и навсегда при велеречивых излияниях о произведении, вызвавшем у меня недоумение, буду просить у воспевающих краткую его характеристику. Его, в смысле произведения, и краткую, но в то же время емкую. Без постмодернистких уклонов и размазывания хм-хм... пусть будет манной каши по тарелке. Наверняка, я, в глазах критиков, с манной кашей буду ассоциироваться очень здорово. Поскольку, не доросла. Не допоняла. Не научилась. Зато не надо будет потом себе всяких ненужных вопросов задавать. А то, почему-то, многие думают, что я прекращаю спорить только оттого, что у меня аргументы кончились. А я, может, отношения портить не хочу.
Вот ведь в чем беда: обо всем понятном можно сказать кратко, а все непонятное - можно возвысить. Но, чаще всего, ненужно. Положа руку на сердце, я никогда и в дальнейшем не понимала с первого взгляда непонятного. Может, это просто лень. У каждого свои причины. Ни Беккета, ни Ионеску с зарубежной литературы. Ни Хлебникова с прочими обэриутами с русской. Ни даже Хармса, которому как известно с Россией не повезло. Что уж говорить про современных постмодернистов с их супертекстами, оставляющих у меня впечатление бессвязного "что вижу, то пою, а со зрением проблемы". Не верю я в молодых гениев этого направления, потому что, следуя еще одной простой истине (правда, она про художников, но и к литературе вполне) - чтобы рисовать абстрактное, нужно уметь мастерски рисовать конкретное. А чтобы мастерски рисовать (в нашем случае - писать) у них просто времени не хватило бы. Мы ж, чай, не Моцарты, за рояль в три года не сажены.
14:19
Доступ к записи ограничен
ты меня куда привела?!
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра
вторник, 12 февраля 2013
16:52
Доступ к записи ограничен
ты меня куда привела?!
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра
понедельник, 11 февраля 2013
суббота, 09 февраля 2013
ты меня куда привела?!
Третье поколение стало поколением тревоги, вины, гиперотвественности. У всего этого были свои плюсы, именно эти люди сейчас успешны в самых разных областях, именно они умеют договариваться и учитывать разные точки зрения. Предвидеть, быть бдительными, принимать решения самостоятельно, не ждать помощи извне – сильные стороны. Беречь, заботиться, опекать.
Но есть у гиперотвественности, как у всякого «гипер» и другая сторона. Если внутреннему ребенку военных детей не хватало любви и безопасности, то внутреннему ребенку «поколения дяди Федора» не хватало детскости, беззаботности. А внутренний ребенок – он свое возьмет по-любому, он такой. Ну и берет. Именно у людей этого поколения часто наблюдается такая штука, как «агрессивно-пассивное поведение». Это значит, что в ситуации «надо, но не хочется» человек не протестует открыто: «не хочу и не буду!», но и не смиряется «ну, надо, так надо». Он всякими разными, порой весьма изобретательными способами, устраивает саботаж. Забывает, откладывает на потом, не успевает, обещает и не делает, опаздывает везде и всюду и т. п. Ох, начальники от этого воют прямо: ну, такой хороший специалист, профи, умница, талант, но такой неорганизованный…
Часто люди этого поколения отмечают у себя чувство, что они старше окружающих, даже пожилых людей. И при этом сами не ощущают себя «вполне взрослыми», нет «чувства зрелости». Молодость как-то прыжком переходит в пожилой возраст. И обратно, иногда по нескольку раз в день.
Еще заметно сказываются последствия «слияния» с родителями, всего этого «жить жизнью ребенка». Многие вспоминают, что в детстве родители и/или бабушки не терпели закрытых дверей: «Ты что, что-то скрываешь?». А врезать в свою дверь защелку было равносильно «плевку в лицо матери». Ну, о том, что нормально проверить карманы, стол, портфель и прочитать личный дневник… Редко какие родители считали это неприемлемым. Про сад и школу вообще молчу, одни туалеты чего стоили, какие, нафиг, границы… В результате дети, выросшие в ситуации постоянного нарушения границ, потом блюдут эти границы сверхревностно. Редко ходят в гости и редко приглашают к себе. Напрягает ночевка в гостях (хотя раньше это было обычным делом). Не знают соседей и не хотят знать – а вдруг те начнут в друзья набиваться? Мучительно переносят любое вынужденное соседство (например, в купе, в номере гостиницы), потому что не знают, не умеют ставить границы легко и естественно, получая при этом удовольствие от общения, и ставят «противотанковые ежи» на дальних подступах.
отсюда
Но есть у гиперотвественности, как у всякого «гипер» и другая сторона. Если внутреннему ребенку военных детей не хватало любви и безопасности, то внутреннему ребенку «поколения дяди Федора» не хватало детскости, беззаботности. А внутренний ребенок – он свое возьмет по-любому, он такой. Ну и берет. Именно у людей этого поколения часто наблюдается такая штука, как «агрессивно-пассивное поведение». Это значит, что в ситуации «надо, но не хочется» человек не протестует открыто: «не хочу и не буду!», но и не смиряется «ну, надо, так надо». Он всякими разными, порой весьма изобретательными способами, устраивает саботаж. Забывает, откладывает на потом, не успевает, обещает и не делает, опаздывает везде и всюду и т. п. Ох, начальники от этого воют прямо: ну, такой хороший специалист, профи, умница, талант, но такой неорганизованный…
Часто люди этого поколения отмечают у себя чувство, что они старше окружающих, даже пожилых людей. И при этом сами не ощущают себя «вполне взрослыми», нет «чувства зрелости». Молодость как-то прыжком переходит в пожилой возраст. И обратно, иногда по нескольку раз в день.
Еще заметно сказываются последствия «слияния» с родителями, всего этого «жить жизнью ребенка». Многие вспоминают, что в детстве родители и/или бабушки не терпели закрытых дверей: «Ты что, что-то скрываешь?». А врезать в свою дверь защелку было равносильно «плевку в лицо матери». Ну, о том, что нормально проверить карманы, стол, портфель и прочитать личный дневник… Редко какие родители считали это неприемлемым. Про сад и школу вообще молчу, одни туалеты чего стоили, какие, нафиг, границы… В результате дети, выросшие в ситуации постоянного нарушения границ, потом блюдут эти границы сверхревностно. Редко ходят в гости и редко приглашают к себе. Напрягает ночевка в гостях (хотя раньше это было обычным делом). Не знают соседей и не хотят знать – а вдруг те начнут в друзья набиваться? Мучительно переносят любое вынужденное соседство (например, в купе, в номере гостиницы), потому что не знают, не умеют ставить границы легко и естественно, получая при этом удовольствие от общения, и ставят «противотанковые ежи» на дальних подступах.
отсюда
пятница, 08 февраля 2013
ты меня куда привела?!
ты меня куда привела?!
